大班建构游戏，探索无限创意空间教案设计

游戏主题引入

在阳光明媚的午后，我们的孩子们即将开启一场别开生面的建构游戏，我们将带领大班的孩子们走进一个充满想象与创造的空间，用积木、拼图、纸盒等材料，搭建出他们心中的梦幻世界。

游戏目标

1、培养孩子们的动手能力和空间想象力。

2、激发孩子们的创造力和团队合作精神。

3、提升孩子们的语言表达和沟通协作能力。

游戏材料准备

1、积木类：大型积木、乐高积木等。

2、拼图类：拼图板、拼图玩具等。

3、纸盒类：各种大小纸盒、纸箱等。

4、其他辅助材料：彩色纸张、胶水、剪刀等。

游戏环节设计

环节一：创意启发

老师向孩子们展示一些建构作品的图片，如城堡、飞船、动物园等，引导孩子们发挥想象，讨论自己想要搭建什么，这个环节旨在激发孩子们的创造欲望，为后续的游戏做好铺垫。

环节二：分组与合作

根据孩子们的年龄和性格特点，将他们分成若干小组，每个小组需要选出一名组长，负责协调组内成员的合作，在组长的带领下，小组成员们开始讨论并确定本组的建构主题。

环节三：动手建构

孩子们开始使用提供的材料进行建构，老师在一旁巡视，给予适当的指导和帮助，鼓励孩子们大胆尝试，勇于创新，同时注意安全。

环节四：交流展示

当孩子们完成作品后，每个小组轮流上台展示自己的作品，并向其他孩子介绍创作过程和心得，这个环节旨在培养孩子们的语言表达和沟通协作能力。

环节五：总结与评价

老师对孩子们的作品进行总结和评价，表扬创意独特、合作默契的小组，引导孩子们学会欣赏他人的作品，培养他们的审美能力和团队合作精神。

游戏结束后的思考与延伸

1、鼓励孩子们在家中继续进行建构游戏，与家长一起创造更多作品。

2、在幼儿园内定期举办类似的建构游戏活动，让孩子们在游戏中不断成长。

3、引导孩子们关注生活中的建构事物，如桥梁、建筑等，培养他们的观察力和思考能力。

通过这样的建构游戏教案，我们相信大班的孩子们将在游戏中收获快乐、收获成长！